Javier González-Patiño @javiergpatino@red.niboe.info

Qué fantasía… hablar con tu diario, la #IA te hace preguntas y sugerencias para ayudarte a enfocar objetivos https://www.rosebud.app

Recurrir a teorías de la conspiración y lo paranormal para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y análisis mediático #personalizacioneducativa https://www.timeshighereducation.com/campus/believe-it-or-not-you-can-use-conspiracy-theories-tools-teaching

Gestión de la atención, posiblemente la competencia esencial para adaptarse a la sociedad de la cultura digital #personalizacioneducativa #connectedlearning https://www.theguardian.com/science/2022/jan/02/attention-span-focus-screens-apps-smartphones-social-media?ref=refind

La IA no ha necesitado ser tan lista, ni ética, para producir un profundo impacto cultural #SpainNeurotech https://newrepublic.com/article/177197/year-ai-came-culture?ref=refind

Miles de familias antimóviles se organizan en Telegram y WhatsApp para prohibir el uso de smartphones a menores de 16 años WTF! https://www.elmundotoday.com/2023/12/teniendo-en-cuenta-como-son-los-padres-algunos-pedagogos-consideran-saludable-que-los-ninos-sean-criados-por-la-tablet/

Para la XIX edición de esta consolidada experiencia de aprendizaje y empleabilidad de la UAM vamos a hacer la incorporación definitiva: construcción de identidad online mediada por inteligencia artificial… la mala noticia es que apenas quedan plazas, pero ya sabes que volvemos un par de veces por curso ;)

Internet es cada vez más enigmático: la personalización y los muros de pago crean experiencias únicas, haciendo que rastrear tendencias sea como buscar una aguja en un pajar digital, pero, ¿volvemos a un Internet más íntimo o simplemente cedemos el poder a los gigantes tecnológicos? https://www.theatlantic.com/technology/archive/2023/12/internet-information-trends-virality-tracking/676888/?ref=refind

Aunque es muy pronto aún lo que importa es que ha cambiado el enfoque sobre la #demencia en el diseño de #robots de #asistencia, esto abre caminos a explorar sobre lo que significa mantenerse activos y conectados https://www.wired.com/story/parents-dementia-robots-warm-technology/

Y esto no ha hecho más que empezar: la capacidad de ChatGPT para generar resúmenes que fueron identificados incorrectamente como auténticos por los revisores humanos en un 68% de los casos plantea preocupaciones sobre la posibilidad de que se utilice para producir trabajos académicos fabricados https://doi.org/10.1101/2022.12.23.521610

Cómo hacer ciencia abierta, prácticas para consolidar un movimiento de progreso y cambio social más allá del discurso https://niboe.info/ciencia-abierta-se-hace/

La presencialidad hay que ganársela, la pandemia no hizo sino provocar un cambio necesario desde hacía demasiado https://elpais.com/opinion/2023-12-16/universidades-sin-universitarios.html

Cultural participation in Chinese transmedia fictions our just released paper #digitalmedia https://www.researchgate.net/publication/376484557_The_Phenomenon_of_Cultural_Exchange_and_Learning_Reflected_in_the_Transmedia_Fiction_Comment_Area_Taking_Lord_of_the_Mysteries_as_an_Example

A cuidar se aprende cuidándose https://www.timeshighereducation.com/campus/lets-prioritise-selfcare-benefit-everyone

Y a partir de ahora también aquí threads.net/@javiergpatino

Reorganizar áreas y departamentos, apertura, autonomía del posgrado, redes de colaboración interuniversitaria… desmantelar feudos-facultades, control de costes, proteger la investigación y mejorar las condiciones laborales… el cambio de la universidad https://doi.org/10.1017/9781009394437

Estudiantes de la universidad de Sydney preparan recursos y comparten prácticas responsables con IA generativa para incorporarlas en itinerarios de aprendizaje universitario #personalizacioneducativa #SpainNeurotech https://canvas.sydney.edu.au/courses/51655

Just released our last paper #digitalmedia
#participatoryculture #transmedia https://www.nature.com/articles/s41599-023-01772-1

A pesar de lo que pudiera parecer sin pensarlo demasiado, concluyo que efectivamente es posible y puedo respaldarlo con evidencias https://www.timeshighereducation.com/depth/are-true-friendships-possible-academia

Explorar ejemplos transferibles de #personalizacioneducativa en educación superior a través del estudio del student-journey: las playlist de Spotify https://www.timeshighereducation.com/campus/spotify-model-personalised-higher-education

Tendemos a pensar en la calidad de la participación en el aula en términos restrictivos, preguntar y responder, pero cómo cambia si al menos analizamos la interacción de las dimensiones cognitiva, emocional y comportamental; impresiona imaginar el impacto en el diseño de entornos para la mejora de la participación #personalizacioneducativa https://www.timeshighereducation.com/campus/examination-student-engagement-classroom