Javier González-Patiño @javiergpatino@red.niboe.info

Deja de martirizarte por tus manías, podrían tener un origen evolutivo #todaymood https://es.wired.com/articulos/coleccionas-cosas-inutiles-los-neandertales-tambien-lo-hacian

Modo #postpolítica on | acción más allá de partidismos

La IA es más grande que Donald Trump #idlab https://es.wired.com/articulos/donald-trump-e-inteligencia-artificial-agentes-del-caos

En la UAM aprovecharemos Halloween para reflexionar junto a Mónica Alario sobre cómo pornografía y violencias digitales reproducen un discurso que legitima las relaciones de poder entre hombres y mujeres, el jueves 31 a las 10:30h. en el salón de actos de Educación

Para los de todo está inventado, llegan estos y lo ponen patas arriba así, como si tal cosa… Ca7riel & Paco Amoroso se han marcado este pedazo de tiny desk y, poco más puedo decir #todaymood https://youtu.be/9kqnsoY94L8?si=pPkm9c058WVbEtnB

Cancelada por su ambigüedad moral, vivimos tiempos de certezas ignorantes, mi expansión preferida del universo Star Wars #todaymood https://youtu.be/nZeYsFBRa-M

En la UAM hace meses que estamos cultivando la nuestra, se llama >idlab y si quieres saber más solo tienes que seguirme la pista ;) https://www.timeshighereducation.com/campus/ai-communities-practice-can-help-us-face-its-challenges-head

Como no podía ser de otra manera, la IA ya ha conseguido modificar hasta las preguntas que nos hacemos las y los investigadores y no precisamente porque nos las den hechas ChatGPT o Claude ;) https://www.wired.com/story/how-the-ai-nobel-prizes-could-change-the-focus-of-research/

¿Cómo trabajar violencias sexuales digitales en la juventud? Nos encontramos en @desactivalatrata el lunes 14 a las 16:00h. en Teatros Luchana, inscripción https://forms.office.com/e/V9QTR03Nk2

Así piensan en Japón la movilidad urbana para una población envejecida: el mibot de KG https://www.wallpaper.com/transportation/mibot-single-seater-micro-ev

Asumir riesgos y desafiar la convención, innovar es como hacer tortilla y hay que romper huevos a pesar de los programas institucionales de innovación educativa #personalizacioneducativa https://www.timeshighereducation.com/campus/making-space-innovation-higher-education-challenge

Cuando hablamos de colocar la identidad en el centro de lo educativo hemos de empezar identificando cómo se manifiesta y la diversidad que produce, Almu acepta la invitación y nos ayuda a pensar en ello, el martes 8 a las 16:30h. ¿vienes? #personalizacioneducativa

Reflexionando sobre una presencialidad democratizadora de la universidad que conecte con la realidad de las y los estudiantes, legítimos protagonistas de eso que denominamos lo educativo #personalizacioneducativa https://elpais.com/educacion/2024-09-21/descartar-una-carrera-o-pasar-cuatro-horas-diarias-en-el-bus-el-alojamiento-nos-quita-muchas-oportunidades-a-los-universitarios.html

¿Lo próximo? El jueves 26 a las 17:00h. arrancamos #idlab una experiencia participativa de aprendizaje sobre el sentido de lo digital en educación, a la que puedes venir (estudiantes y profes de cualquier etapa o área, familias, personal de la administración pública…) Escríbeme y cuento contigo, ah y por supuesto, con mucho interés en la IA pero con la determinación de desarrollar la inteligencia sapiens ;)

¿Pagar o no pagar? #idlab https://www.timeshighereducation.com/campus/it-worth-paying-genai

Rebind: IA entrenada con comentarios de grandes escritores y expertos que te permite hacer una lectura interactiva y personalizada de libros, el regreso al futuro de los clásicos #personalizacioneducativa #idlab https://www.wired.com/story/i-am-laura-kipnis-bot-and-i-will-make-reading-sexy-and-tragic-again/

Aporte fundamental para construir cultura de los cuidados con un enfoque eminentemente práctico y aplicado #personalizacionterapeutica https://fundacionlacaixa.org/es/atencion-integral-personas-enfermedades-avanzadas-cuidadores

Sobre la importancia de construir comunidad y cultivar la pertenencia para darle sentido a la presencialidad en la educación superior pospandémica (¿o vas a negar la evidencia y seguir como antes de 2020?) #personalizacioneducativa https://www.timeshighereducation.com/campus/build-community-curriculum-improve-inperson-attendance