Estudiantes de la universidad de Sydney preparan recursos y comparten prácticas responsables con IA generativa para incorporarlas en itinerarios de aprendizaje universitario canvas.sydney.edu.au/courses/5

Tendemos a pensar en la calidad de la participación en el aula en términos restrictivos, preguntar y responder, pero cómo cambia si al menos analizamos la interacción de las dimensiones cognitiva, emocional y comportamental; impresiona imaginar el impacto en el diseño de entornos para la mejora de la participación timeshighereducation.com/campu

El aprendizaje a lo largo de la vida (60-year curriculum) para una transformación digital en el mundo post-Covid, necesitará un grado de intención, diseño y flexibilidad que las universidades aún no ofrecen timeshighereducation.com/campu

De lo vivido el en INJUVE me quedó clara la necesidad de trabajar por una transformación profunda de lo educativo con perspectiva de género

Preparando presentación de resultados de investigación sobre para el VIII Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud

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